以青春之名 赴实践之约

  声乐歌剧学院“美美与歌”实践团

  1.“讲仁礼、讲信念” “教做人、学圣贤”“一部论语流传千年”

  8月1日下午，声乐歌剧学院“基层服务实践团”，携手高新区社区教育办，在桂溪街道新质生产力教育大学区建设框架下举办的桂溪街道社区教育“家在桂溪 活力地平线——最成都·市民课堂 论语乐歌堂活动”正式拉开帷幕。声乐歌剧学院民族声乐系副系主任余心屿副教授带领民族声乐系学生李玥桐、李玲颖、张宇，为孩子们开展了一场独具特色的文化传承之旅，用音乐的方式歌唱出《论语》所带来的丰富世界内涵。当《论语》遇上乐歌堂，一场穿越千年的文化对话就此展开。

  老师以庄重而深情的语调，将《论语》中关于仁爱、礼义、智慧的篇章娓娓道来。每一句诵读，都仿佛穿越千年，与古代圣贤对话，让在场的每一位小朋友都能感受到《论语》的深邃与魅力。

  从认音符开始到识谱，最后到合唱《子曰》。悠扬的旋律与《论语》中的哲理相得益彰，仿佛是古代智慧与现代艺术的和谐共生，令人心旷神怡，沉醉其中。就如同歌词中写的“一部《论语》流传千年”，这是思想的碰撞与交融，不仅丰富了孩子对《论语》的理解，也拓宽了对音乐艺术的感知，激发了他们对传统文化与艺术的热爱与探索。此次活动，极大地提升了实践团成员爱国主义热情，增强文化自觉，坚定文化自信。

  2.点对点帮扶，共绘教育新蓝图

    8月25日，在民族声乐系副系主任余心屿副教授、周容生副教授带队下，声乐歌剧学院实践团前往凉山州喜德县。此次活动以“点对点帮扶”为核心，旨在通过深入基层，对教师培训、教育帮扶的可能性做相应的探讨，为当地教育事业注入新的活力，同时跟当地非遗传承人进行了交流。

   在喜德县，团队首先走访了且拖村，深入了解了当地教育现状和文化特色。且拓村的自然风光和淳朴民风给服务团留下了深刻的印象。在与村干部的交流中，实践团成员感受到了他们对优质教育资源的渴望和对文化传承的重视。

  为了提升当地教育水平，余心屿副教授特别探讨了农村教师培训帮扶项目。希望通过专业讲座、教学研讨和示范课等形式，与当地教师进行深入的交流和互动。分享先进的教育理念和教学方法，帮助当地教师提升教学技能，激发学生的学习兴趣。在教育帮扶方面，实践团研究为且拓村的孩子们带来了丰富多彩的音乐课程和艺术体验的可能性。通过音乐、舞蹈、美术等艺术形式，让孩子们不仅学到知识，更能开阔视野，增强自信。相信艺术教育能够为孩子们的成长提供更多的可能性。

  此外，实践团成员还与当地非物质文化遗产传承人开展了友好的学习与交流。喜德县拥有丰富的非遗文化资源，如彝族的马木特依、月琴等。通过与传承人的互动，大家不仅学习了珍贵的文化技艺，还探讨了如何将传统与现代教育相结合，让非遗文化在年轻一代中得到更好地传承和发展。

  3.歌舞中的文化交流

  8月27日，实践团带着满腔热情，踏上了前往凉山州会理市小黑箐镇白沙村。这次活动不仅是一次文化下乡的实践，更是艺术与乡村的美丽邂逅。

  实践团的成员们还与白沙村的村民们进行了深入的艺术交流。他们与当地村民交流展示了音乐、舞蹈等艺术形式，通过互动，不仅让村民们感受到了艺术的魅力，也让实践团的成员们更加了解乡村的文化需求和艺术现状。

  为了更好地了解白沙村的文化特色和需求，实践团还进行了深入的文化调研。走访了村里的老艺人，记录了当地的民间艺术，探讨了如何将传统艺术与现代文化相结合，以促进白沙村文化的传承与发展。声乐歌剧学院基层服务实践团通过开展文化交流活动，不仅丰富了当地群众的文化生活，还促进艺术的普及和传播。体现了对中华优秀传统文化的传承和发展，同时也是对习近平新时代中国特色社会主义思想的积极践行。