各系（院）：

为贯彻落实《关于加强学生心理健康管理工作的通知》精神，牢固树立健康第一的教育理念，提升学生心理健康素养，学工部心理健康教育发展中心倡议开展“善爱青春之我，同心跟党向未来”为主题的第十九届大学生心理健康教育系列活动，具体活动要求通知如下：

一、活动主题   

善爱青春之我，同心跟党向未来

二、活动对象

全校本专科学生

三、活动安排

活动一：“善爱健康之我”心理健康知识宣传

各系（院）以“3·25善爱我”为契机，自行策划组织以“善爱健康之我”为主题的心理健康知识宣传，引导学生关注心理健康，以积极乐观的态度面对未来的学习和生活，在未来的生活中能共同携手，一起善爱自己，善待他人，关怀社会，为营造和谐校园和和谐社会献出自己的力量。

活动时间：2022年3月25日—5月25日

活动二：《一起向未来》歌曲传唱活动

为弘扬奥林匹克精神，营造积极向上的校区文化氛围，各系（院）以不同的形式传唱歌曲《一起向未来》并录制传唱视频。

活动时间：2022年3月28日—5月15日

活动要求：1.各系（院）自行组织《一起向未来》歌曲传唱活动，录制的传唱视频要求角度新颖，情节设置合理，剪辑顺畅，特效运用恰当，片头片尾完整。

2.各系（院）的传唱视频按提交顺序在微信公众号《川音心理家园》播出。

3.传唱作品评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名予以表彰。

活动三：心理健康微课视频评选活动

为提高大学生心理健康教育力度，引导同学们热爱生活、珍爱生命，营造人人关注心理健康的氛围。各系（院）自行拍摄心理健康微课视频，视频内容覆盖自我、人际、情绪管理、压力调适、疫情心理等。

活动时间：2022年3月28—5月10日

活动要求：1.视频格式要求MP4格式，视频时长为5-10分钟，场景不限。

2.微课中注意讲授精当、表达流畅，设计合理，突出重点，聚焦主题。

3.参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。

4.参赛作品文件名为“系（院）+作者+标题”，须于5月10日之前报送至邮箱22640024@qq.com。

5.参赛作品评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名予以表彰。

活动四：趣味心理运动会

为丰富大学生课余文化生活，促进学生交流，培养合作精神，提高竞争意识，提高大学生心理健康水平，增强社会适应能力，让大学生在活动中了解团队的合作精神，增强团队组员的领导能力、相互协调能力，增强团队凝聚力及团队的信任、协作能力，开展趣味心理运动会。

活动时间：2022年5月24日-5月25日

活动地点：学校操场

活动要求：以系（院）为单位，组建一支代表队参赛，由心理健康教育发展中心组织策划活动方案。

活动五：各系（院）自行组织开展心理健康活动

活动时间：2022年3月25日—5月25日

活动内容：鼓励各系（院）结合本系（院）学科特色和学生心理特点，自行组织开展特色活动。

活动要求：

1.以心理健康季主题活动为契机，在认真组织参加学校活动的基础上，围绕活动主题，开展不同形式的心理健康教育活动，如“珍爱生命，健康成长”主题班会、面对面交流谈心谈话活动等。

2.活动设计有意义，有创新，体现系（院）特色，符合各系（院）学生的心理特点，能覆盖到多数学生。

3.鼓励各系（院）合作开展活动，加强系（院）之间的交流，提升活动的影响力和覆盖面。

四、活动总结及总体要求

1.在大学生心理健康季主题活动期间，各系（院）着力做好心理健康知识普及，科学制订本系（院）活动计划，认真落实中心统一组织的活动。

2.加大宣传力度，充分利用QQ、微信等自媒体平台，宣传心理健康教育活动开展情况，推动活动在学生中间渐深入，不断扩大活动的影响力。

3.整个活动季的总结，各系（院）于2022年5月25日之前以图文并茂的形式交心理健康教育发展中心。

                                                                                                                                                                                                                                                                                               学生工作部

                                                                                                                                                                                                                                                                                                   心理健康发展中心

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    二〇二二年三月二十四日